임성숙의 하루

신과수샘들과 함께 참여한 에듀플러스위크 미래교육박람회.코엑스가 주차 시설이 마땅치 않아 아침부터 전철을 3번을 갈아타면서 갔다. 미래 교육이 디지탈과 AI 교육이 대세란다. 게임 형식의 교육방법, 디지탈 교과서, AI 교육, 전자 칠판 등등... 학교 현장과의 부조화가 느껴지기도 한다. 선생님들과 점심은 코엑스 안에 있는 식당에서 먹었다. 너무 사람들이 많아 다 함께 모여서 먹기는 어려웠다. 그래도 선생님들을 만나 즐거운 시간이었다. 오후에는 아들부부와 BABY FAIR를 보기로 하여 시간이 부족할까 했는데..생각보다 일찍 일정이 끝났다. 미래의 교육에 대해 생각해보는 시간이다.   인식하여 운전하는 시뮬레이션 하기...  전자 칠판도 너무 좋다.   체형을 사람의 서있는 모습을 사진으로 찍어 신체의 모..

주말에 신과수연구회 워크숍에 이어교과서 전체 협의회가 서울 사무실서 있었다.아침 8시 되기 전에 집에서 출발.저녁 7시가 다되어 도착하는 강행군.그래도 내가 할 수 있다는 것이 감사한 일이다.더구나 멋진 선생님들과 함께....오는 길에 다음 여행지 소식을 전해듣는다.8월29일-9월8일까지의 크로아티아외 동유럽 여행더 나이들기 전에 먼데를 다녀와야 한다는 충고(?)가기 전에 자습서, 평가자료집들을 끝내야 한다. ㅋㅋ2학기 과학교육원 영재교실 수업도 해주기로 하여2학기 일정도 늘어났다.강의원고도 빨리 준비해야 한다. ㅋㅋㅋ이 모든 것이 행복함임을 안다.고요한 백조는 거저 만들어지지 않는다.발밑에서 무한정 발을 굴러야 한다. ㅋㅋ

오늘도 즐거운 워크숍!워크숍 후에는 한마디씩 나누기....ㅎㅎㅎ1. 고수영 - 불참2. 고유경(매원고) 3. 구진홍(이솔고)4. 권은실(광교중) 5.권현주(산본중) 7.김미향(신갈고) 결석8.김석원(매원고)9.김성규(정명고)10.김소라(고창중) 결석11.김신연(산본중)12.김정식(사동중)  감각점에 대한 이야기  13.김정연(안산부곡중)14.김진아(홍천중)15.김향숙(월곶중)16.김혁(대지고)17.박세란(수원칠보고)18.박형군(상원고)19.박혜진(이의중)20.배혜연(보라고)21.백선영(위례고)22. 손소영(태평중)23.양지혜(다산중)24.여미경(산본중)41.이경희(위례한빛중)25.오혜린(서천중)26.유보영(매원고)27.이동준(사북중)   28.이미현(남수원중)29.이미희(이목중)30.이채희(서천중)40...

작년에는 이 시간에 우리 전원주택에서 신과수연구회 워크숍이 있었다. 올해는 내가 퇴직하고 김정식수석님이 회장님을 하시면서 워크숍은 과학교육원에서 있었다. 선생님들과 함께 나누어 먹으려고 어제부터 남편이 옥수수랑 복숭아를 가져다주었다. 복숭아조림, 자두쨈을 만들어 가지고 가서 선생님들과 나누어 먹었다. 선생님들이 맛나게 드시는 것을 보니 이렇게 나누는 행복이 좋다는 생각을 하였다. 함께 공부하고 나누는 우리 모임이 감사하고 감사한 일이다.      초전도체 1편 - 마이스너 효과와 양자 고정(플럭스 피닝) : 네이버 블로그 - https://m.blog.naver.com/chemijhy/100169905365

1. 강의 들어가기별자리 수업을 진행할 때 간단한 실험으로 별자리 모형이나 투영기를 제작하는 수업과 교구들이 많다. 하지만 입체적인 것 보단, 하나의 평면에 나타나는 형태로 학생들에게는 별자리는 같이 존재하는 별들의 집단, 또는 성단과 같이 인식하는 오개념이 생성되게된다. 이를 해소하기 위해 입체적으로 별을 만드는 모형들이 스티로폼 구를 이용한 형태로 제작하기도 한다. 또한 김정식 수석 선생님의 예전 입체 팝업북을 이용한 수업도 많이 수행한다. 이를 바탕으로 좀 더 입체적이고 예술적인 부분과 연계된 수업 교구의 필요성에 의해서 조금 실용적인 별자리 모형을 제작하고자 한다. 입체 민화 만들기 모형처럼 추후에는 별자리 팝업북을 좀 더 예술적인 부분과 융합한다면 실용적인 탁상용 제품으로도 개선할 수 있을 것..

가공육 속에 들어있는 아질산나트륨의 양을 측정해보는 활동이었다. 소세지와 햄에 아질산염 검출시약을 이용하여 그 양을 측정하고 어떻게 해야 건강한 햄을 먹을 수 있는지에 대한 설명을 하였다.

태양셀을 이용하여 태양광 선풍기, 자동차 만들기 등의 활동을 하고, 다양한 용도에 대해 생각해보는 시간을 가졌다. 전등, 태양셀, 태양광 장난감 등 다양한 재료들을 준비해가지고 와서 발표하였다.

원자모형에 대해 생각해보자. 파동과 입자의 이중성으로 인해 표현을 할 수 있는 방법에 대해 설명하다.  구글사이트에서 지오지브라 클래식을 검색한다 이 프로그램을 이용하여 원자모형을 그려보는 활동을 한다.  1단계: 직선에서 기하학적 확률 표현하기 교육 프로그램에 참여하기 전에, 학생들에게 오비탈의 점밀도 그림을 보고 어떤 생각이 드는지 자신의 의견을 표현하게 한다. 교과서에 제시된 점밀도 그림은 종류별로 다음과 같다. ABC 2단계: 원주에서 기하학적 확률 표현하기 교육 프로그램 2단계에서 학습자들은 직선을 동그랗게 만 형태인 원주에서 기하학적 확률을 표현하는 활동을 한다. 해당 프로젝트 주소는 다음과 같다.  https://www.geogebra.org/classic/bh2debrj 연구 대상자들이 사..

오늘은 물리팀에서 2학년 교과서 협의가 있었다. 교과서라는 것이 기존의 것을 고집하다보니 내가 개발한 실험들이 버려졌다. 그런데 같이 제작하는 한*샘이 내가 쓴 내용을 읽어보기도 전에 반대 의견을 내었다. 좀 속상한 마음도 들고 이거 계속 교과서 작업을 해야 하나 하는 생각도 들었다. 작업하다보면 서로 맞지 않는 부분도 있을 수 있기는 하다. 그렇게 작업하다 집에 들어오니 너무 피곤해졌다.  집에 오니 남편이 복숭아 조림을 하고 있었다. 도와주어야 하는데....나는 우선 침대로 가서 잠을 자자! ㅋ 치악산 옆 전원주택까지 가서 고생을 하며 가져온 복숭아. 오랜 비로 인해 맛이 싱거워졌으니 속상했을 거 같다. 그래서 누구에게 주기도 어려우니 조림을 만들었다 .부지런한 울 남편이 열심히 만든 복숭아 조림을 ..

한솔고에서 전문가와 함께 하는 특강을 하는 날. 그 전에 언남초 늘봄교실 수업도 있어 바쁜 날이었다. 늘봄교실에서 한 학기 마감을 위한 학생 설문조사도 해야 했다.  한솔고는 욕심을 너무 많이 부려서 내용이 너무 많았다. 미리 가서 실험장치를 좀 해놓아야 효과적으로 내용전달이 가능했다. 그래서 일찍 도착해서 준비해놓으려고 했는데..마침 한솔고는 동아리 중이어서 미리 설치를 할 수 없었다.  매번 하던 전시장형태의 수업으로 하려면 미리 설치라도 해야 하는데..그래도 학생들이 흥미를 가지고 재미있어 해서 즐거운 시간이었다. 내가 좋아하는 일을 계속 할 수 있다는 것은 행복한 일이다. ㅋ  전체 설명을 한 후에...  각 조별로 전문가 되기 활동을 한 후에....  1조- 정전기에서 전류까지...    2조-..